LIMIT TAK HINGGA

Identitas

Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut

Hari/Tanggal : Kamis, 04 September 2026

Kelas : XII FA 3

Pertemuan : Ke 3

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase F, peserta didik dapat menerapkan konsep dasar kalkulus di dalam konteks pemecahan masalah aplikasi dalam berbagai bidang..

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan eksplorasi, peserta didik dapat menentukan memahami konsep limit, sifat-sifatnya dengan tepat dan teliti (mindful)

2. Melalui pemecahan masalah kontekstual peserta didik dapat memahami konsep limit, sifat-sifatnya, dan penerapannya dengan kehidupan sehari-hari. (meaningful)

3. Melalui diskusi dan latihan peserta didik dapat mengkomunikasikan strategi konsep limit, sifat-sifatnya, dan penerapannya dalam berbagai bentuk fungsin dengan percaya diri dan antusias. (joyful)

Kaitan Dengan Al-Quran

QS. Al-Mulk : 3-4

الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا ۖ مَا تَرَىٰ فِي خَلْقِ الرَّحْمَٰنِ مِن تَفَاوُتٍ ۖ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَىٰ مِن فُطُورٍ

Artinya:
“Yang menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Tidak akan kamu lihat sesuatu yang tidak seimbang pada ciptaan Tuhan Yang Maha Pengasih. Maka lihatlah sekali lagi, adakah kamu lihat sesuatu yang cacat?”
(QS. Al-Mulk: 3)

Kaitannya dengan limit fungsi aljabar:
Ayat ini mengajak manusia untuk mengamati dan meneliti secara cermat keteraturan ciptaan Allah. Dalam konsep limit, kita juga melakukan pengamatan secara teliti terhadap nilai suatu fungsi ketika variabel mendekati suatu nilai tertentu.

Materi Pembelajaran

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabarnya hari ini shalih dan shalihah? semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT aamiin.

Pada pertemuan hari ini, kita masih pada BAB Limit fungsi Tak Hingga. Untuk materi hari ini kita akan membahas limit fungsi aljabar. Silahkan dipelajari dan dipahami materi berikut ini: