Mira Agustina

Nama Guru.       : Mira Agustina, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas                   : XI IPA 3 Pertemuan         : Ke-2 Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan metode pembuktian pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi matematika. 4.1 Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk menguji pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu Memahami konsep notasi sigma dengan teliti dan tepat serta aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Induksi Matematika (Notasi Sigma) Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, hari ini k...

Nama Guru           : Mira Agustina, S.Pd Mata Pelajaran      : Matematika Kelas                        : XII-5 Pertemuan            : 7 Kode KD 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang). 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang). Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Menentukan jarak antar titik dalam ruang, serta aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Jarak Titik ke titik, jarak titik ke Garis, jarak titik ke bidang Pada Bangun Ruang (BAB I. Geometri Ruang) Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning Kegiatan hari ini: Penilaian harian pertama KD 3.1 Kisi-Kisi 1. Menentukan jarak antar titik, diagonal bidang, diagonal ruang 2. Menentukan tinggi Limas dengan menggunakan Teorema phytagoras 3. Menentukan jarak titik...

Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika  Kelas : X.8 Pertemuan : ke 8 CP : Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menggunakan persamaan Eksponensial berbasis sama dalam menyelesaikan masalah Materi : Persamaan Eksponen Metode : Pendekatan scientifik dengan model Discovery Strategi :  1. Guru menyampaikan Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran 2. Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya yang berkaitan dengan materi bentuk pangkat.   3. Siswa diminta menyebutkan macam-macam bentuk pangkat,  4. Guru memberikan contoh soal yang berkaitan dengan persamaan bentuk ...

Nama Guru        : Mira Agustina, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika  Kelas                   : X.8 dan X.9 Pertemuan         : ke 7 CP : Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menggunakan persamaan Eksponensial berbasis sama dalam menyelesaikan masalah Materi : Persamaan Eksponen Metode : Pendekatan scientifik dengan model Discovery Strategi :  1. Guru menyampaikan Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran 2. Guru menanyakan materi yang telah dipelajari siswa sebelumnya yang b...

Nama Guru.       : Mira Agustina, S.Pd Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas                   : XI IPA 3 Pertemuan         : Ke-2 Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan metode pembuktian pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi matematika. 4.1 Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk menguji pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian. Tujuan Pembelajaran :  Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu Memahami konsep notasi sigma dengan teliti dan tepat serta aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Induksi Matematika (Notasi Sigma) Metode : Diskusi dan Tanya Jawab Strategi : Belajar dengan Teman Sejawat ---------------------------------------------------------------------------- Assalamu'alaikum Wr. Wb Selamat Pagi sholeh sholehah, hari ini kita a...

Nama Guru : Mira Agustina Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XI IPA 3 Pertemuan : 7 KD : Menjelaskan program linier dua variable dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual. Tujuan Pembelajaran : Melalui pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu Menyusun model matematika dari suatu masalah program linier dengan teliti dan tepat serta aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok Materi : Program Linear Kegiatan Pembelajaran : Penilaian harian materi Program Linear Kisi-Kisi 1. Diberikan suatu permasalahan nyata, siswa diminta untuk membuat model matematika dari permasalahan tersebut (1 soal) 2. Diberikan grafik himpunan penyelesaian, siswa diminta untuk menuliskan sistem pertidaksamaan yang sesuai (1 soal) 3. Diberikan grafik fung...

Nama Guru           : Mira Agustina, S.Pd Mata Pelajaran      : Matematika Kelas                        : XII IPA/IPS Pertemuan            : 7 Kode KD 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang). 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang). Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Menentukan jarak antar titik dalam ruang, serta aktif, toleran dan bekerjasama dalam kelompok. Materi : Jarak Titik ke titik, jarak titik ke Garis, jarak titik ke bidang Pada Bangun Ruang (BAB I. Geometri Ruang) Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning Kegiatan hari ini: Penilaian harian pertama KD 3.1 Kisi-Kisi 1. Menentukan jarak antar titik, diagonal bidang, diagonal ruang 2. Menentukan tinggi Limas dengan menggunakan Teorema phytagoras 3. Menentukan jarak...

Nama Guru                         : Mira Agustina Mata Pelajaran                   : Matematika Kelas                                   : XI IPA 2 Pertemuan                           : 7 KD                                      : Menjelaskan program linier dua variable dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah ...

Nama Guru                         : Mira Agustina Mata Pelajaran                   : Matematika Kelas                                   : X-8, X-9 Pertemuan                           : 7 CP                                       : Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat   (termasuk...

Nama Guru                         : Mira Agustina Mata Pelajaran                   : Matematika Kelas                                   : XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3 Pertemuan                           : 7 KD                                      : Menjelaskan program linier dua variable dan metode penyelesaiannya dengan ...