Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Rabu, 05 Agustus 2026
Kelas : XII FA 3-6
Pertemuan : Keempat
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menetukan persamaan lingkaran
Kegiatan : - Persamaan lingkaran yang Berpusat di titik P (a,b) dan melalui M(x,y)
- Bentuk Umum Persamaan Lingkaran
Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Rabu, 05 Agustus 2026
Kelas : XII FA 3-6
Pertemuan : Keempat
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menetukan persamaan lingkaran
Kegiatan : - Persamaan lingkaran yang Berpusat di titik P (a,b) dan melalui M(x,y)
- Bentuk Umum Persamaan Lingkaran
Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Rabu, 05 Agustus 2026
Kelas : XII FA 3-6
Pertemuan : Keempat
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menetukan persamaan lingkaran
Kegiatan : - Persamaan lingkaran yang Berpusat di titik P (a,b) dan melalui M(x,y)
- Bentuk Umum Persamaan Lingkaran
Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Selasa, 04 Agustus 2026
Kelas : XI FA 4
Materi : Operasi Pembagian Polinomial
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial
Materi Pembelajaran
Surah Ar-Rahman (55:5)
"Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan." (QS. Ar-Rahman: 5)
Ayat ini menunjukkan bahwa Allah menciptakan matahari dan bulan dengan hukum dan keteraturan yang dapat dihitung. Keteraturan tersebut menjadi dasar bagi perkembangan ilmu pengetahuan, termasuk matematika. Dalam matematika, konsep seperti fungsi dan polinomial digunakan untuk memodelkan serta menganalisis berbagai pola dan fenomena alam. Meskipun ayat ini tidak secara khusus membahas polinomial, semangatnya selaras dengan pentingnya perhitungan dan keteraturan yang dipelajari dalam matematika.
Asesmen
Demikian rincian kegiatan hari ini, mudah-mudahan ilmu yang didapat hari ini bermanfaat untuk kita semua aamiin....
Assalamualaikum wr wb
Refleksi
Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Senin, 03 Agustus 2026
Kelas : XI FA 4, XI FA 5
Materi : Operasi Pembagian polinomial
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial
Materi Pembelajaran
Surah Ar-Rahman (55:5)
"Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan." (QS. Ar-Rahman: 5)
Ayat ini menunjukkan bahwa Allah menciptakan matahari dan bulan dengan hukum dan keteraturan yang dapat dihitung. Keteraturan tersebut menjadi dasar bagi perkembangan ilmu pengetahuan, termasuk matematika. Dalam matematika, konsep seperti fungsi dan polinomial digunakan untuk memodelkan serta menganalisis berbagai pola dan fenomena alam. Meskipun ayat ini tidak secara khusus membahas polinomial, semangatnya selaras dengan pentingnya perhitungan dan keteraturan yang dipelajari dalam matematika.
Asesmen
Demikian rincian kegiatan hari ini, mudah-mudahan ilmu yang didapat hari ini bermanfaat untuk kita semua aamiin....
Refleksi
Kegiatan pembalajaran berlangsung dengan baik. Peserta didik antusias dalam menerima pembelajaran. Mereka mencoba dengan sendiri dan membandingkan metode penyelesaian pembagian polinomial. Metode bersusun dan metode horner. Ternyata setelah dicoba peserta didik lebih memilih menggunakan metode horner karena cara pengerjaan lebih simple dan lebih cepat.
Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Senin, 27 Juli 2026
Kelas : XI FA 4, XI FA 5
Materi : Operasi Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian Polinomial
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial
Materi Pembelajaran
Surah Ar-Rahman (55:5)
"Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan." (QS. Ar-Rahman: 5)
Ayat ini menunjukkan bahwa Allah menciptakan matahari dan bulan dengan hukum dan keteraturan yang dapat dihitung. Keteraturan tersebut menjadi dasar bagi perkembangan ilmu pengetahuan, termasuk matematika. Dalam matematika, konsep seperti fungsi dan polinomial digunakan untuk memodelkan serta menganalisis berbagai pola dan fenomena alam. Meskipun ayat ini tidak secara khusus membahas polinomial, semangatnya selaras dengan pentingnya perhitungan dan keteraturan yang dipelajari dalam matematika.
Asesmen
Demikian rincian kegiatan hari ini, mudah-mudahan ilmu yang didapat hari ini bermanfaat untuk kita semua aamiin....
Assalamualaikum wr wb
Refleksi
Identitas
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Hari/Tanggal : Rabu, 30 Juli 2026
Kelas : XII FA 3-6
Pertemuan : Ketiga
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menetukan persamaan lingkaran
Kegiatan : - Persamaan lingkaran yang Berpusat di titik P (a,b) dan melalui M(x,y)
- Bentuk Umum Persamaan Lingkaran
