Mira Agustina

Selasa, 28 Juli 2026

Persamaan Lingkaran

Identitas

Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut

Hari/Tanggal : Selasa, 28 Juli 2026

Kelas : XII FA 3-6

Pertemuan : Ketiga

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menetukan persamaan lingkaran

Kegiatan : - Persamaan lingkaran yang Berpusat di titik P (a,b) dan melalui M(x,y)

- Bentuk Umum Persamaan Lingkaran

Baca selengkapnya »

Operasi Aljabar Polinomial

Identitas

Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut

Hari/Tanggal : Senin, 27 Juli 2026

Kelas : XI FA 4, XI FA 5

Materi : Operasi Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian Polinomial

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial

Materi Pembelajaran

Ayat Yang Berkaitan dengan Polinomial

Surah Ar-Rahman (55:5)

"Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan." (QS. Ar-Rahman: 5)

Ayat ini menunjukkan bahwa Allah menciptakan matahari dan bulan dengan hukum dan keteraturan yang dapat dihitung. Keteraturan tersebut menjadi dasar bagi perkembangan ilmu pengetahuan, termasuk matematika. Dalam matematika, konsep seperti fungsi dan polinomial digunakan untuk memodelkan serta menganalisis berbagai pola dan fenomena alam. Meskipun ayat ini tidak secara khusus membahas polinomial, semangatnya selaras dengan pentingnya perhitungan dan keteraturan yang dipelajari dalam matematika.

Asesmen

Demikian rincian kegiatan hari ini, mudah-mudahan ilmu yang didapat hari ini bermanfaat untuk kita semua aamiin....

Assalamualaikum wr wb

Senin, 27 Juli 2026

Operasi Penjumlahan Aritmetika Polinomial

Identitas

Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut

Hari/Tanggal : Senin, 27 Juli 2026

Kelas : XI FA 4, XI FA 5

Materi : Operasi Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian Polinomial

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial

Materi Pembelajaran

Ayat Yang Berkaitan dengan Polinomial

Surah Ar-Rahman (55:5)

"Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan." (QS. Ar-Rahman: 5)

Asesmen

Demikian rincian kegiatan hari ini, mudah-mudahan ilmu yang didapat hari ini bermanfaat untuk kita semua aamiin....

Assalamualaikum wr wb

Jumat, 24 Juli 2026

Polinomial (Operasi Aljabar Polinomial)

Identitas

Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut

Hari/Tanggal : Jumat, 24 Juli 2026

Kelas : XI FA 4, XI FA 5

Materi : Operasi Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian Polinomial

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial

Assalamualaikum wr wb

Bagaimana kabarnya hari ini shalih dan shalihah? semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT aamiin.

Alhamdulillah kita sudah memasuki tahun ajaran baru, kalian sudah masuk ke jenjang kelas 11, semoga semakin bertambah lagi semangat belajarnya aamiin

untuk kegiatan hari ini,kita akan membahas Pengertian Polinomial

Berikut materi kegiatan hari ini:

Materi Pembelajaran

Asesmen

Demikian rincian kegiatan hari ini, mudah-mudahan ilmu yang didapat hari ini bermanfaat untuk kita semua aamiin....

REFLEKSI

Secara keseluruhan, proses pembelajaran berjalan dengan sangat lancar dan sesuai dengan RPP/modul ajar yang telah disiapkan. Peserta didik menunjukkan tingkat partisipasi yang tinggi; mereka sangat aktif dalam setiap tahapan kegiatan, terutama pada saat sesi diskusi. Melalui kolaborasi antar-siswa tersebut, indikator pencapaian kompetensi dapat dipenuhi sehingga tujuan pembelajaran pada hari ini berhasil tercapai dengan baik.

Suasana kelas yang hidup dan penuh antusiasme ini membuat saya semakin bersemangat dan termotivasi untuk merancang pembelajaran yang lebih baik lagi.

Pelajaran berharga yang saya dapatkan dari sesi ini adalah bahwa konsep matematika yang sering kali dianggap rumit (seperti operasi, nilai dapat dipecahkan dengan lebih efektif melalui metode diskusi kelompok. Saya menemukan bahwa ketika siswa diberikan ruang untuk berkolaborasi dan melakukan peer learning (tutor sebaya), mereka lebih mudah memahami materi karena bahasa yang digunakan antar-teman sering kali lebih mudah dicerna. Keaktifan mereka adalah kunci utama tercapainya tujuan pembelajaran hari ini.

Berdasarkan pengalaman keberhasilan hari ini, ke depannya saya akan:

Mempertahankan metode diskusi dan pendekatan berpusat pada siswa (student-centered) untuk materi-materi matematika selanjutnya.
Merancang Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang lebih variatif dengan tingkat kesulitan yang bertahap, agar diskusi kelompok bisa semakin mendalam.
Mengintegrasikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan polinomial agar siswa tidak hanya pandai berhitung, tetapi juga memahami fungsi materi ini di dunia nyata.

Berikut saya lampirkan dokumentasi kegiatan hari ini: