Persamaan Garis Singgung Kurva (Dua Garis yang Saling Tegak Lurus)

    

Guru Mapel        : Mira Agustina, S.Pd

Mata Pelajaran    : Matematika Wajib 

Kelas                   : XI IPA 3 

Materi                 : Persamaan Garis Singgung Kurva Dua Garis Saling Sejajar dan Tegak Luus

Pertemuan ke      : 3

KD 3.9

Menganalisis keterkaitan turunan pertama fungsi dengan nilai maksimum, nilai minimum dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva

Assalamualaikum wr wb....

anak-anak ibu kelas XI bagaimana kabarnya hari ini? semoga sehat selalu ya nak...aamiin. Sebelum memulai PJJ hari ini, marilah bersama-sama kita melafazkan basmallah Bismillahirahmanirrahim

Pertemuan sebelumnya kita sudah membahas menentukan turunan fungsi aljabar dengan menggunakan definisi turunan fungsi aljabar dan sigfat-sifat turunan fungsi. Pada pertemuan hari ini, ibu akan membahas menganalisis keterkaitan turunan fungsi pertama dengan kemiringan garis singgung kurva

Tujuan Pembelajaran Hari ini:

Peserta didik dapat menganalisis keterkaitan turunan fungsi pertama dengan kemiringan garis singgung kurva pada dua garis yang sejajar dan tegak lurus

Kegiatan hari ini:

1. Guru menyiapkan peserta didik (mengajak berdoa, mengecek kehadiran peserta didik)
2. Guru mengajak peserta didik untuk emngingat kembali materi atau kegiatan yang sudah dilakukan pada pertemuan sebelumnya.
3. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan pada pertemuna hari ini
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
5. Guru mengajak peserta didik untuk bersama-sama membahas keterkaitan turunan fungsi pertama dengan kemiringan garis singgung kurva pada dua garis yang saling sejajar dan tegak lurus

6. Peserta didik berdiskusi dan memahami paparan materi
7. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya jika ada yang belum dipahami peserta didik
8. Guru memberikan tugas kepada peserta didik dengan materi dan soal keterkaitan turunan pertama fungsi dengan garis sinngung kurva yang terdapat di dalam buku cetak
9. Peserta didik berdiskusi setelah itu mempresentasikan hasil pekerjaan di depan kelas
10. Guru menguatkan kembali penjelasan peserta didik
11. Peserta didik memberikan kesimpulan kegiatan petmebelajaran hari ini
12. Guru menutup pembelajaran

Demikian rangkaian kegiatan pada pembelajaran hari ini, ibu akhiri 

wassalamualaikum wr wb