Aturan Penjumlahan dan Perkalian

Nama Guru           : Mira Agustina, S.Pd

Hari/Tanggal        : Rabu, 31 Januari 2024

Mata Pelajaran     : Matematika

Kelas.                    : XII IPA 5

Pertemuan             : 2

Kode KD

3.3Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual.

4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian)

Materi : Aturan Penjumlahan, Aturan Perkalian

Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning

Strategi : Diskusi, Tanya Jawab

 

Assalamualaikum nak,

Alhamdulillah kita memasuki semester genap, insya allah masih ada waktu beberapa bulan lagi menjelang ujian sekolah. Anak-anak ibu yang ibu sayangi, materi kita tersisa 2 bab lagi. Untuk membuka pertemuan kita, kita akan membahas aturan penjumlahan dan aturan perkalian.

Untuk itu silahkan perhatikan paparan materi berikut ini:

Jika sudah dibaca dan dipahami, kita akan sama-sama membahas materi tersebut sekaligus latihan soal pada saat di dalam kelas.

Demikian paparan materi berikut ini, semoga ilmu yang di dapat hari ini akan bermanfaat untuk kita semua aamiin

Wassalamualaikum wr wb

Barisan dan Deret Geomteri

Nama Guru          : Mira Agustina

Hari/tanggal        : Selasa/30 Januari 2024

Kelas                    : XI IPA 2

Materi                 :Barisan Geometri

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret geometri dalam penyelesaian masalah

Assalamualaikum wr wb

Kegiatan pembelajaran hari ini:

1. Siswa melihat tayangan slide, atau bisa mengakses blogger bu mira dan melihat materi, materi ibu lampirkan di bawah ini:

soal latihan akan ibu berikan di dalam kelas yaa

 2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan mengerjakan soal yang ada di slide

3. Guru memberikan umpan balik atas pekerjaan siswa

4. Siswa menyampaikan hasil diskusi mengenai materi barisan aritmetika

5. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca materi berikutnya yakni, deret geometri

Kesimpulan untuk kegiatan hari ini:

- Siswa mampu menyebutkan definisi matriks, serta dapat menentukan barisandan deret geometri

- Siswa mampu menyelesaikan masalah terkait barisangeometri

- Siswa dapat mengilustrasikan bentuk barisan aritmetika di dalam kehidupan nyata, serta

- Siswa dapat menggali informasi penerapan barisan geometri di dalam kehidupan sehari-hari

Demikian kegiatan untuk hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat

Wassalamualaikum wr wb

Barisan dan Deret Geometri

Nama Guru          : Mira Agustina

Hari/tanggal        : Senin/29 Januari 2024

Kelas                    : XI IPA 3

Materi                 :Barisan Geometri

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret geometri dalam penyelesaian masalah

Assalamualaikum wr wb

Kegiatan pembelajaran hari ini:

1. Siswa melihat tayangan slide, atau bisa mengakses blogger bu mira dan melihat materi, materi ibu lampirkan di bawah ini:

soal latihan akan ibu berikan di dalam kelas yaa

 2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan mengerjakan soal yang ada di slide

3. Guru memberikan umpan balik atas pekerjaan siswa

4. Siswa menyampaikan hasil diskusi mengenai materi barisan aritmetika

5. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca materi berikutnya yakni, deret geometri

Kesimpulan untuk kegiatan hari ini:

- Siswa mampu menyebutkan definisi matriks, serta dapat menentukan barisan aritmetika

- Siswa mampu menyelesaikan masalah terkait barisangeometri

- Siswa dapat mengilustrasikan bentuk barisan aritmetika di dalam kehidupan nyata, serta

- Siswa dapat menggali informasi penerapan barisan aritmetika di dalam kehidupan sehari-hari

Demikian kegiatan untuk hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat

Wassalamualaikum wr wb

Aplikasi Trigonometri

Nama Guru           : MIRA AGUSTINA, S.Pd     

Mata Pelajaran      : Matematika

Kelas                     : X.8

Materi                    : Aplikasi Trigonometri

TP                          : Peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dari sebuah segitiga siku-siku yang diberikan

 

Assalamualaikum wr wb

Anak-anak yang ibu banggakan, hari ini kita akan memasuki BAB baru , yakni Perbandingan Trigonometri. Untuk itu silahkan dibaca rundown kegiatan dari ini:

1. Anak-anak ibu membuka blogger ibu, sembari membuka buku cetak yang kalian pegang

2. Bersama-sama kita baca dan pahami uraian materi berikut ini:

  3. Setelah memahami materi di atas, silahkan kerjakan latihan yang akan ibu berikan saat jam pelajaran berlangsung

4. Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat untuk kita semua aamiin

 

Wassalamualaikum wr wb

Perbandingan trigonometri Pada Sudut-Sudut Istimewa

Nama Guru           : MIRA AGUSTINA, S.Pd     

Mata Pelajaran      : Matematika

Kelas                     : X.9

Materi                    : Perbandingan Trigonometri Pada Sudut-sudut istimewa

TP                          : Peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dari sebuah segitiga siku-siku yang diberikan

 

Assalamualaikum wr wb

Anak-anak yang ibu banggakan, hari ini kita akan memasuki BAB baru , yakni Perbandingan Trigonometri. Untuk itu silahkan dibaca rundown kegiatan dari ini:

1. Anak-anak ibu membuka blogger ibu, sembari membuka buku cetak yang kalian pegang

2. Bersama-sama kita baca dan pahami uraian materi berikut ini:

  3. Setelah memahami materi di atas, silahkan kerjakan latihan yang akan ibu berikan saat jam pelajaran berlangsung

4. Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat untuk kita semua aamiin

 

Wassalamualaikum wr wb

Deret Aritmetika

 Nama Guru : Mira Agustina

Hari/tanggal : Kamis/ 25 Januari 2024

Kelas : XI IPA 2

Materi : Deret Aritmetika

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret aritmetika dalam penyelesaian masalah

Assalamualaikum wr wb

Kegiatan pembelajaran hari ini:

1. Siswa melihat tayangan slide, atau bisa mengakses blogger bu mira dan melihat materi, materi ibu lampirkan di bawah ini:

soal latihan akan ibu berikan di dalam kelas yaa

 2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan mengerjakan soal yang ada di slide

3. Guru memberikan umpan balik atas pekerjaan siswa

4. Siswa menyampaikan hasil diskusi mengenai materi deret aritmetika

5. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca materi berikutnya yakni, deret aritmetika

Kesimpulan untuk kegiatan hari ini:

- Siswa mampu menyebutkan definisi matriks, serta dapat menentukan deret aritmetika

- Siswa mampu menyelesaikan masalah terkait deret aritmetika

- Siswa dapat mengilustrasikan bentuk deret aritmetika di dalam kehidupan nyata, serta

- Siswa dapat menggali informasi penerapan deret aritmetika di dalam kehidupan sehari-hari

Demikian kegiatan untuk hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat

Wassalamualaikum wr wb

Barisan Aritmetika

Nama Guru          : Mira Agustina

Hari/tanggal        : Selasa/ 23 Januari 2024

Kelas                    : XI IPA 2

Materi                 :Barisan Aritmetika

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret aritmetika dalam penyelesaian masalah

Assalamualaikum wr wb

Kegiatan pembelajaran hari ini:

1. Siswa melihat tayangan slide, atau bisa mengakses blogger bu mira dan melihat materi, materi ibu lampirkan di bawah ini:

soal latihan akan ibu berikan di dalam kelas yaa

 2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan mengerjakan soal yang ada di slide

3. Guru memberikan umpan balik atas pekerjaan siswa

4. Siswa menyampaikan hasil diskusi mengenai materi barisan aritmetika

5. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca materi berikutnya yakni, barisan aritmetika

Kesimpulan untuk kegiatan hari ini:

- Siswa mampu menyebutkan definisi matriks, serta dapat menentukan barisan aritmetika

- Siswa mampu menyelesaikan masalah terkait barisan aritmetika

- Siswa dapat mengilustrasikan bentuk barisan aritmetika di dalam kehidupan nyata, serta

- Siswa dapat menggali informasi penerapan barisan aritmetika di dalam kehidupan sehari-hari

Demikian kegiatan untuk hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat

Wassalamualaikum wr wb

Perbandingan Trigonometri Pada Sudut-sudut istimewa

Nama Guru           : MIRA AGUSTINA, S.Pd     

Mata Pelajaran      : Matematika

Kelas                     : X.8, X.9

Materi                    : Perbandingan Trigonometri Pada Sudut-sudut istimewa

TP                          : Peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dari sebuah segitiga siku-siku yang diberikan

 

Assalamualaikum wr wb

Anak-anak yang ibu banggakan, hari ini kita akan memasuki BAB baru , yakni Perbandingan Trigonometri. Untuk itu silahkan dibaca rundown kegiatan dari ini:

1. Anak-anak ibu membuka blogger ibu, sembari membuka buku cetak yang kalian pegang

2. Bersama-sama kita baca dan pahami uraian materi berikut ini:

  3. Setelah memahami materi di atas, silahkan kerjakan latihan yang akan ibu berikan saat jam pelajaran berlangsung

4. Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat untuk kita semua aamiin

 

Wassalamualaikum wr wb

Deret Aritmetika

Nama Guru          : Mira Agustina

Hari/tanggal        : Senin/ 22 Januari 2024

Kelas                    : XI IPA 3

Materi                 : Deret Aritmetika

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret aritmetika dalam penyelesaian masalah

Assalamualaikum wr wb

Kegiatan pembelajaran hari ini:

1. Siswa melihat tayangan slide, atau bisa mengakses blogger bu mira dan melihat materi, materi ibu lampirkan di bawah ini:

soal latihan akan ibu berikan di dalam kelas yaa

 2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan mengerjakan soal yang ada di slide

3. Guru memberikan umpan balik atas pekerjaan siswa

4. Siswa menyampaikan hasil diskusi mengenai materi deret aritmetika

5. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca materi berikutnya yakni, deret aritmetika

Kesimpulan untuk kegiatan hari ini:

- Siswa mampu menyebutkan definisi matriks, serta dapat menentukan deret aritmetika

- Siswa mampu menyelesaikan masalah terkait deret aritmetika

- Siswa dapat mengilustrasikan bentuk deret aritmetika di dalam kehidupan nyata, serta

- Siswa dapat menggali informasi penerapan deret aritmetika di dalam kehidupan sehari-hari

Demikian kegiatan untuk hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat

Wassalamualaikum wr wb

Perbandingan Trigonometri Pada Sudut-Sudut Istimewa

Nama Guru           : MIRA AGUSTINA, S.Pd     

Mata Pelajaran      : Matematika

Kelas                     : X.8, X.9

Materi                    : Perbandingan Trigonometri Pada Sudut-sudut istimewa

TP                          : Peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dari sebuah segitiga siku-siku yang diberikan

 

Assalamualaikum wr wb

Anak-anak yang ibu banggakan, hari ini kita akan memasuki BAB baru , yakni Perbandingan Trigonometri. Untuk itu silahkan dibaca rundown kegiatan dari ini:

1. Anak-anak ibu membuka blogger ibu, sembari membuka buku cetak yang kalian pegang

2. Bersama-sama kita baca dan pahami uraian materi berikut ini:

  3. Setelah memahami materi di atas, silahkan kerjakan latihan yang akan ibu berikan saat jam pelajaran berlangsung

4. Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat untuk kita semua aamiin

 

Wassalamualaikum wr wb

Deret Aritmetika

Nama Guru          : Mira Agustina

Hari/tanggal        : Jum'at/ 19 Januari 2024

Kelas                    : XI IPA 1

Materi                 : Deret Aritmetika

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret aritmetika dalam penyelesaian masalah

Assalamualaikum wr wb

Kegiatan pembelajaran hari ini:

1. Siswa melihat tayangan slide, atau bisa mengakses blogger bu mira dan melihat materi, materi ibu lampirkan di bawah ini:

soal latihan akan ibu berikan di dalam kelas yaa

 2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan mengerjakan soal yang ada di slide

3. Guru memberikan umpan balik atas pekerjaan siswa

4. Siswa menyampaikan hasil diskusi mengenai materi deret aritmetika

5. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca materi berikutnya yakni, deret aritmetika

Kesimpulan untuk kegiatan hari ini:

- Siswa mampu menyebutkan definisi matriks, serta dapat menentukan deret aritmetika

- Siswa mampu menyelesaikan masalah terkait deret aritmetika

- Siswa dapat mengilustrasikan bentuk deret aritmetika di dalam kehidupan nyata, serta

- Siswa dapat menggali informasi penerapan deret aritmetika di dalam kehidupan sehari-hari

Demikian kegiatan untuk hari ini, semoga ilmu yang didapatkan dapat bermanfaat

Wassalamualaikum wr wb