KISI - KISI PAS MATEMATIKA
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : X.8 dan X.9
TUJUAN : peserta
didik dapat mengulang kembali materi-materi yang sudah dipelajari
sebelumnya untuk persiapan menghadapi Penilaian Akhir Semester
MATERI : limit fungsi trigonometri, limit takhingga fungsi aljabar dan trigonometri, Turunan fungsi trigonometri
Pengembangan Materi:
Nama Guru : Mira Agustina
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Pertumbuhan dan Peluruhan
Kelas : X.8
TP : Peserta didik dapat menggunakan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah
Materi:
Alur Pembelajaran:
1. Guru memasuki kelas, ketua kelas menyiapkan
2. Guru melakukan apersepsi, mengabsen kehadiran peserta didik
3. Guru menanyakan materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya, dan memberikan motivasi arti pentingnya mempelajari materi pertumbuhan dan peluruhan
4. Guru memberikan penjelasan manfaat mempelajari materi pertumbuhan dan peluruhan
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, serta metode yang akan dipakai selama pembelajaran berlangsung
6. Siswa mengamati media pembelajaran, setelah itu guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
7. Peserta didik bekerja pada kelompoknya
8. Guru memberikan arahan kepada peserta didik baik itu ada permasalahan atau tidak.
9. peserta didik berdiskusi, kemudian mempresentasikan hasil kerja
10. guru memberikan apresiasi dan umpan balik
11. Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini
12. Guru memperkuat jawaban peserta didik
13. Guru menghimbau untuk mempelajari materi berikutnya
14. Guru menutup pembelajaran
15. BerdoaNama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Hari/Tanggal : Kamis, 16 November 2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas. : XII IPA 1
Pertemuan : 7
Kode KD
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
Tujuan Pembelajaran
Peserta
didik mampu menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran
data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan
histogram
Materi :Ukuran Pemusatan data (Kuartil, Desil)
Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning
Strategi : Diskusi, Tanya Jawab
Assalamualaikum nak,
Materi kita sudah dibahas tuntas, sehingga untuk pertemuan hari ini kita akan mengerjakan latihan soal.
Silahkan langsung saja klik link berikut ini:
LATIHAN STATISTIKA
Dikerjakan di buku latihan ya nak, dikumpulkan saat jam pelajaran berakhir.
Nama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Kamis/ 16 November 2023
Kelas : XI IPA 2, XI IPA 1
Materi : Latihan Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni penerapan matriks
4. Dikarenakan materi matriks sudah tuntas dibahas, maka dari itu kita akan mengerjakan latihan soal sebelum kita melaksanakan uji blok. Silahkan buka link berikut:
5. Kerjakan di buku latihannya, dikumpul pada saat jam pelajaran berakhir.
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wb
Nama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Hari/Tanggal : Selasa, 14 November 2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas. : XII IPA 1
Pertemuan : 7
Kode KD
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
Tujuan Pembelajaran
Peserta
didik mampu menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran
data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan
histogram
Materi :Latihan Statistika
Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning
Strategi : Diskusi, Tanya Jawab
Assalamualaikum nak,
Materi kita sudah dibahas tuntas, sehingga untuk pertemuan hari ini kita akan mengerjakan latihan soal.
Silahkan langsung saja klik link berikut ini:
LATIHAN STATISTIKA
Dikerjakan di buku latihan ya nak, dikumpulkan saat jam pelajaran berakhir.
Nama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Selasa/14 November 2023
Kelas : XI IPA 2
Materi : Latihan Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni penerapan matriks
4. Dikarenakan materi matriks sudah tuntas dibahas, maka dari itu kita akan mengerjakan latihan soal sebelum kita melaksanakan uji blok. Silahkan buka link berikut:
5. Kerjakan di buku latihannya, dikumpul pada saat jam pelajaran berakhir.
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Hari/Tanggal : Selasa, 14 November 2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas. : XII IPA 5
Pertemuan : 7
Kode KD
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
Tujuan Pembelajaran
Peserta
didik mampu menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran
data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan
histogram
Materi :Ukuran Pemusatan data (Kuartil, Desil)
Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning
Strategi : Diskusi, Tanya Jawab
Pengembangan Materi:
Nama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Senin/13 November 2023
Kelas : XI IPA 3
Materi : Penerapan Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni invers matriks
4. Menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yakni, materi penerapan matriks
5. Untuk latihan akan disampaikan di dalam kelas
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Kamis/09 November 2023
Kelas : XI IPA 1
Materi : Invers Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni operasi perkalian matriks
4. Menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yakni, materi determinan matriks
5. Untuk latihan akan disampaikan di dalam kelas
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Hari/Tanggal : Rabu, 08 November 2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas. : XII IPA 5
Pertemuan : 7
Kode KD
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
Tujuan Pembelajaran
Peserta
didik mampu menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran
data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan
histogram
Materi :Ukuran Pemusatan data (Kuartil, Desil)
Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning
Strategi : Diskusi, Tanya Jawab
Pengembangan Materi:
Nama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Selasa/07 November 2023
Kelas : XI IPA 2
Materi : Invers Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni operasi perkalian matriks
4. Menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yakni, materi determinan matriks
5. Untuk latihan akan disampaikan di dalam kelas
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Hari/Tanggal : Selasa, 07 November 2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas. : XII IPA 1
Pertemuan : 7
Kode KD
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
Materi :Ukuran Pemusatan data (Kuartil, Desil)
Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning
Strategi : Diskusi, Tanya Jawab
Pengembangan Materi:
Nama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Senin/06 November 2023
Kelas : XI IPA 3
Materi : Determinan Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni operasi perkalian matriks
4. Menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yakni, materi determinan matriks
5. Untuk latihan akan disampaikan di dalam kelas
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Deret Geometri
Kelas : X.9
TP : Peserta didik dapat menggunakan barisan dan deret aritmetika dalam penyelesaian masalah
Materi:
Alur Pembelajaran:
1. Guru memasuki kelas, ketua kelas menyiapkan
2. Guru melakukan apersepsi, mengabsen kehadiran peserta didik
3.
Guru menanyakan materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya, dan
memberikan motivasi arti pentingnya mempelajari materi deret geometri
4. Guru memberikan penjelasan manfaat mempelajari materi deret geometri
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, serta metode yang akan dipakai selama pembelajaran berlangsung
6. Siswa mengamati media pembelajaran, setelah itu guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
7. Peserta didik bekerja pada kelompoknya
8. Guru memberikan arahan kepada peserta didik baik itu ada permasalahan atau tidak.
9. peserta didik berdiskusi, kemudian mempresentasikan hasil kerja
10. guru memberikan apresiasi dan umpan balik
11. Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini
12. Guru memperkuat jawaban peserta didik
13. Guru menghimbau untuk mempelajari materi berikutnya
14. Guru menutup pembelajaran
15. Berdoa
Nama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Jum'at/03 November 2023
Kelas : XI IPA 1, 2
Materi : Determinan Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni operasi perkalian matriks
4. Menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yakni, materi determinan matriks
5. Untuk latihan akan disampaikan di dalam kelas
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina
Hari/tanggal : Kamis/02 November 2023
Kelas : XI IPA 1, 2
Materi : Determinan Matriks
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers Matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3
Berikut ini langkah-langkah kegiatan:
1. Guru membuka kelas, mengucapkan salam
2. Apersepsi dan motivasi
3. Menanyakan materi sebelumnya yakni operasi perkalian matriks
4. Menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yakni, materi determinan matriks
5. Untuk latihan akan disampaikan di dalam kelas
Demikian kegiatan hari ini
wassalamualaikum wr wbNama Guru : Mira Agustina, S.Pd
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas. : XII IPA 1
Pertemuan : 6
Kode KD
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu Menentukan tabel distribusi frekuensi
Materi :Ukuran Penyebaran Data
Metode : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning
Strategi : Diskusi, Tanya Jawab
Pengembangan Materi:
